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  預防性侵害 家長註意這三點
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  梅玫說,在她辦理的案件中,很多女孩被“占便宜”後回家告訴家長,而多數家長首先是責怪自己的孩子,這導致孩子真正被性侵害後會認為,告訴家長反而會被責怪。所以要預防孩子遭遇性侵害,家長要註意以下三點:
  1、註意觀察孩子身體上是否有不尋常的痕跡,例如不正常陰道分泌物,生殖器區域的疼痛、瘀傷,無法解釋的傷口或擦傷,尿頻或排尿困難,肛門有出血或發炎,感染性病等等。
  2、關註孩子性情是否異樣。如孩子性格突然發生變化,從特別安靜到非常好鬥或者從非常喜歡外出到變得孤僻、沉靜,變得消沉,對某些人特別敵視;在行為上,不信任他人,與朋友疏離,明顯表現出對他人的憤怒和侵犯;個性、習慣、舉止反常等重要的變化。如胃口不佳或暴飲暴食、食後嘔吐;睡眠不足,常做噩夢;繪畫中有性的主題;玩弄性器官;內衣褲不洗,藏放起來;害怕單獨被留在家裡等。
  3、關註孩子平時交往的朋友圈子,與他人相處的情況。小孩帶回來的任何禮物或金錢的來處,詢問小孩與老師或其他成人的相處情形。較其他兒童群體而言,留守兒童遭受性侵害的情況更多。給留守兒童多一點關愛,當告訴你不想和某位叔叔一起玩,家長就需要格外留心。
  重慶晨報訊 (記者 陳翔)對於小學女孩來說,親戚、父母的朋友和陌生人,甚至是老師想要對你做“怪怪”的事情,或是觸碰你泳衣覆蓋部位,應該怎麼辦?前天,大渡口建勝小學的全校女生及家長,上了一堂特別的課程——“莎姐教你遠離性侵害”,還領到了“兒童性健康”手冊。今年內,手冊和課程將覆蓋區內所有小學。
  性侵害出現低齡化趨勢
  下午3點,大渡口檢查院未檢科莎姐、三級心理咨詢師梅玫擔任主講人,結合實際辦案經驗,為全體女生及家長講解瞭如何預防性侵害。
  梅玫談到,據北京市高級人民法院發佈未成年人案件綜合審判白皮書顯示,侵害未成年人權益犯罪形勢嚴峻,兒童被性侵的案件仍居高不下,被性侵對象呈現出低齡化趨勢。在遭受性侵害的未成年人中,14歲以下的約占80%。
  梅玫說,性侵害在女童身上主要體現為強姦和威脅,“同學們,拍你的背,摸你的臉,拉你的手,這些算嗎?”多數女孩認為這不算,但也有少數女孩認為算。梅玫作了進一步解釋,別人觸摸我們身體的隱私部位或者讓我們觀看、觸碰別人身體的隱私部位就是一種性侵害;她說:“對於我們女孩子來說,泳衣覆蓋的部位就是隱私部位。”
  發放兒童性健康手冊
  莎姐們還免費發放了“兒童性健康”宣傳手冊,該手冊分家長和學生篇,以漫畫配文字的形式詳細闡述如何預防性侵害。
  侵害女孩的有可能是親戚、鄰居、父母的朋友,甚至是老師。“我知道怎麼保護自己了。”11歲的婷婷說,看了漫畫,她知道自己什麼情況下會有危險,通過對方的語言和表情,也能夠看出問題;如果遇到類似的情況,不管能不能確定對方想要傷害自己,她都會第一時間告訴爸爸。
  婷婷的父親李先生說,漫畫手冊不光對孩子有用,家長也應該學習;如何預防性侵害,以及被性侵害後如何正確處理,這都是家長應該及時補起來的課程。
  年內在區內所有小學普及
  “莎姐教你遠離性侵害”由大渡口檢察院、教委、婦聯聯合舉辦。由檢查院的5位女性檢查官擔任主講人,每周一次在區內小學開展課程,將於今年內,把課程和手冊在全區小學普及。
  梅玫介紹說,性侵害主要體現在女童身上,並不是說在男童身上就不會發生;下一步,大渡口檢查院將啟動針對男童,預防性侵害的宣傳活動。
  要在全區普及“遠離性侵害”需要大量時間,有市民要及時咨詢,可到大渡口檢查院向莎姐咨詢和領取漫畫手冊;也可以撥打電話:68683323。
  莎姐梅玫教學生遠離性侵害。 大渡口檢查院供圖
  註意> 孩子被性侵害家長怎麼辦?
  支招> 莎姐三招教女孩遠離性侵害
  第一招:行蹤透明
  外出一定要告知父母,包括告訴父母去什麼地方,出行的路線,並留下時刻暢通的聯繫方式。出行路線要避開荒僻和陌生的地方,時間上最好不要選擇清晨和夜晚。
  第二招:便宜莫貪
  沒有父母在場並許可,絕不接受他人財物,不搭別人的便車,哪怕對方是你天天見面的“熟人”。
  招數三:避免獨處
  女孩子們一定要記住,不能與異性長期單獨接觸。這裡所說的異性不僅僅指陌生人,還包括你熟悉的人。熟人作案占了性侵害案件的過半數。這些熟人包括同學、朋友、鄰居、老師、父母的朋友等等。
  本組文/重慶晨報記者 陳翔
  那麼如果孩子遭遇了性侵害家長應該怎樣處理呢?梅玫給出了以下幾條建議:
  1、立即制止性侵害,保護孩子。
  2、不要恐慌、保持冷靜並立即打110報警。不要給孩子更衣、洗澡,陪同孩子先去公安局,再去醫院檢查、取證。
  3、正確面對侵害事實,不能責怪孩子,不要讓孩子反覆講述被傷害的過程,傾聽孩子的問題和想法,積極做好心理上的安慰工作,尋求兒童保護服務機構的幫助。
  4、遠離侵害人,留心照顧孩子,不要讓孩子單獨上學。如果孩子的傷害較大,心理陰影無法消除,可以改變孩子的生活環境和學習環境。  (原標題:不能與熟悉的異性長期單獨接觸 )
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